本日の1年生「松山学Ⅰ」の時間は、ふるさと愛媛学です。

前回は「道後の歴史」についてでしたが、今回は「大街道商店街の歴史」について学びました。

愛媛県観光スポーツ文化部文化局まなび推進課研究科

須之内　先生に講義をしていただき、フィールドワークを実施しました。

＜わかりやすい資料を見ながらの講義です＞

大街道のフィールドワークでは、普段は気づかないことが多く発見できました。

（夢中になって写真を撮り忘れました・・・。）

＜帰校後、集めた情報を一つにまとめて発表しました＞

今日は、１学期に引き続きツアープランニングプログラムを

河原外語観光・製菓専門学校の吉岡先生に講義してもらいました。

前回の復習から説明していただきました。夏休みの課題「各自で愛媛県・松山市の紹介したいスポット」を選んで、班ごとの話し合いの材料にします。

＜班活動で、生徒が調べ写真に撮影したものを見せながら説明します＞

ツアープランを班の生徒で話し合い、テーマを決めてプランニングします。

行程を考えるには、行く場所の移動時間がどれくらいかかるかなど、検証しながらプランニングしていきます。

次回は、プランニングの工程の作成と、その説明用のプレゼンを作成する予定です。

次回までに、よりよいプランニングを作り出し、丁寧に仕上げるようにしましょう！

令和６年度運動会が実施されました。残暑厳しい中での開催でしたが、生徒にとって思い出に残る運動会になりました。地域の皆様、保護者の皆様、生徒の活動を見守っていただきまして本当にありがとうございました。

今日は、２学期早々の1000日実習です。

出発の様子です。台風の影響で始業式がずれた分、久しぶりの学校、久しぶりの実習先訪問です。

商業高校の生徒としての学びの原点を見つめなおしてください！！

着付け教室を開いていらっしゃる方の実習先です。

企業形態としてNPO法人化されていることの説明を受けています。現在の着物をめぐるビジネスについて考えさせられました。また、伝統文化としての着物も考える機会になりました。

飾っていた着物です。目を引く美しさは、様々な要素があることでそのように思えるということに気づきました。

接客の極意についてもお話していただけました。

実際に着付けしてもらっている様子です。着付けをする技能は自分で着られる技能とはまた、別物だということを知りました。

着物を通じて、事業をする際に大切なのは経営方針であること。

そのためのシステム作りも大切だということ。勉強し続けることが大切であること。

アイディアを持つこと。人との繋がりを大切にすること。など多くの学びがありました。