松商日記

６月27日（金）、代表生徒を対象に、救急法講習会を実施しました。
　日本赤十字社愛媛県支部の救急指導員である明賀さんにお越しいただき、心肺蘇生の一連の動作や止血方法を学びました。
　胸骨圧迫では、押す部位やテンポ、力の入れ方等、細かくご指導いただき、動作を再確認することができました。止血方法については、専門の道具がなくても、ハンカチやネクタイなど身近な道具を活用することで誰かを助けられると学ぶことができました。

今週火曜日（6/17）に実施した第１回の講義に続き、２回目の講義を本日実施しました。

前回の講義「マインドを変える考え方」に続いて、今回の講義は本題に迫る内容でした。

＜宿泊施設がお客様に提供する４つの商品＞とは！

ホテルにある施設やイメージを膨らませ想像します。

＜商品を提供するためのストーリーをどうしたらよいか＞

講義を聞きながら点と点を線で結ぶようにイメージします。

ヒット商品の法則を熟読して、それぞれの班で調べる内容をイメージします。

＜考え方を変えていかなければ、成功は生み出せないですね＞

心構えを整えて、まだまだ取り組むべきことに挑戦していきます。

次は、何を実践しますか！？

６月１９日（木）に、２年生対象の進学・就職ガイダンスが行われました。
生徒たちは、それぞれの講座に分かれて、専門学校や大学の先生方の説明を真剣に聞くことができました。
今後も情報収集を積極的に進めて、自らの進路実現に向けて少しずつ歩んでいこうと思います。

説明していただいた大学や専門学校の方々にも感謝いたします。

今日は、「ソーシャルチャレンジfor High School」地域課題解決プロジェクト

で松山市道後を中心としたこれからの観光について動画を作成するための全５回授業

の初回になりました。

講師は道後プリンスホテル/観光庁専門家派遣事業専門家　織田　祐吾　様です。

＜授業の中で必要な能力を呼び起こします＞

＜班単位で課題に対する答えを出して、見比べます＞

＜ホテルでお客様に出会った場合の、「リアクション印象」を実感します＞

２時間の講義を受けました。ありがとうございました。次回は、6月20日金曜日実施予定です！

　先日、水泳の県総体が行われました。

　本校からは２名が参加し、１５００m自由形　３位、４００ｍ自由形　６位、２００mバタフライ６位、１００mバタフライ６位という結果でした。

　参加した２名とも、四国選手権に出場します。

　６月16日、今治地区人権同和教育推進主任の藤本充先生をお招きして、教員を対象とした「ヤングケアラーについて」の研修会が行われました。

　愛媛県の高校生で、「世話をしている家族がいる」と回答したのは、4.0％。クラスに１、２人です。家族の世話を始める時期としては、世話ができるようになる12歳頃が最も多く、毎日約4時間を費やしています。

　「ヤングケアラー」という言葉は、自分がヤングケアラーかそうでないかを決めたり、自分の状況が重いとか軽いとか決めたりするための言葉ではないといいます。「ヤングケアラー」という言葉は、「子どもが子どもらしく、自分の人生を歩めているか」「選択肢を狭められていないか」など、考えるきっかけを与える言葉であり、その言葉を使ってまわりに頼るツールとなる言葉だということです。

　学校では、何に困っているのか、どうしたいのか、生徒自身の意思や家族の思いなどを相談することができます。そして、外部の支援できる人や機関につなぐきっかけをつくることができます。誰かに相談してみることで、支援を得られることもあります。「ヤングケアラー」という言葉が何か心に引っかかる人は、まわりの先生たちに相談してみてくださいね。

６月13日、３年生家庭クラブ委員が学校周辺のクリーンアップ活動を行いました。近隣にお住まいの方々には、日ごろから本校の教育活動に御理解・御協力をいただいています。また、活発な声や音の面では御迷惑もおかけしていると思います。少しでも地域の皆様に感謝の気持ちを示したいと思い、清掃活動を行いました。

梅雨の晴れ間の蒸し暑いなかでしたが、心はさわやかになりました！

６月２・４日、３年生「生活産業基礎」の授業で「プロから学ぶ調理実習」を行いました。河原外語観光・製菓専門学校から杉沢先生、ウリ先生、足立先生をお招きし、シュークリームの作り方を教えていただきました。シュークリームの皮は水とバター、塩を沸騰させたところに、薄力粉を入れて練り、卵液を加えながら作っていきます。ケーキなどとは作り方がまったく違うことに生徒たちは驚いていました。しっかり皮がふくらむようにポイントを押さえながら丁寧に教えていただきました。

成功です！クリームをつめ、おいしくいただきました。生地の硬さや絞り方などプロの技を知ることができました。

本日、2回目の「1000日実習」が行われました。

梅雨に入り、小雨模様の中での実習となりました。それでは、実習の一部紹介をします。

＜塩屋呉服店で浴衣の着付け＞

松山商業高校では運動会で3年生が「四国民謡巡り」で四国のそれぞれの

民謡を踊りますね。豊富な品ぞろえは自分の好みの逸品を選べることができますね。

お二人の従業員の方々から、手取り足取りご指導いただきました。

＜石田クリーニングにて良好な人間関係の構築について＞

人と人をつなぎ、商品やサービスを届けるのが商業の役割ですね。

＜キクノの生コンクリート工場・コンクリートを使った製品の工場の見学＞

コンクリートを作るプラントの機械をオペレーターの方に操作してもらいました。

＜キクノ松山工場　コンクリート製品を作るためには＞

コンクリート製品を固めるために蒸気をかけるということを知りました。

また、CO2排出を削減するために取り組んでいる製造方法についても教えてもらいました。

地球温暖化の現象の一つでもある豪雨に対処する製品も製造されており、持続可能な社会に向けて周到な取り組みを知ることができました。